TRABALHO NA ADOLESCÊNCIA

Adolescentes que trabalham consomem álcool, tabaco e outras drogas em quantidades expressivamente maiores do que jovens não-trabalhadores.
Com idades entre 10 a 20 anos matriculados na rede estadual de educação básica de área urbana foram avaliados 798 adolescentes trabalhadores e 1.493 não-trabalhadores.
A chance de usar drogas ao longo da vida é 1,5 vez maior entre os jovens trabalhadores.
• O estudo mostra que, entre os adolescentes trabalhadores, o álcool já foi usado por 81%, contra 64,8% dos não-trabalhadores.
• No caso do tabaco, a porcentagem é de 43,7% contra 26,8%, respectivamente.
• O uso de maconha foi feito por 8,6%, contra 4,4% entre os não-trabalhadores.
• A cocaína foi usada por 3,2% contra 1,4% e as anfetaminas por 6,9% contra 3,6%.

É provável que dois fatores principais aumentem o uso de drogas entre adolescentes trabalhadores: a inserção precoce no mundo adulto e o acesso à renda própria.

Para os adolescentes o trabalho é uma maneira de amadurecimento, sentir o gostinho de poder adquirir algo com seu próprio dinheiro junto a isso vem à liberdade “-o dinheiro é meu eu gasto como quiser” ai alguns acabam gastando seu salario com álcool, tabaco e outras drogas. Como podemos ver no texto acima a uma grande diferença dos adolescentes que consomem drogas, em sua opinião esse fato é verídico?

Thays Bonette e Daiane Beatriz

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Para ler o artigo Uso recente de álcool, tabaco e outras drogas entre estudantes adolescentes trabalhadores e não-trabalhadores, disponível na biblioteca on-line SciELO (FAPESP/Bireme), http://icpc.baylor.edu/.

  Mestrado em Letras.

Objetivos:

Geral: Desenvolver bases teórico-metodológicas para a compreensão dos processos de interação e de aprendizagem da linguagem, integrando conhecimentos linguísticos, literários e pedagógicos que contribuam para a formação de docentes, pesquisadores e profissionais das áreas de Letras, Educação e outras afins. Específicos: - Preparar profissionais da área de Letras e de áreas afins para mediar situações de aprendizagem e de uso da linguagem verbal em diferentes contextos. - Desenvolver conhecimentos sobre os processos de leitura e escrita que permitam compreender a linguagem como fator constitutivo da experiência humana e das possibilidades de significá-la. - Propor e fundamentar análises que contribuam para o estudo da linguagem no contexto das complexas formas de interação do sujeito com a diversidade sociocultural contemporânea.

Dirigido a:

O Mestrado em Letras do UniRitter atende a graduados de Letras e de outras áreas do conhecimento, como Educação, Artes, Comunicação, Biblioteconomia, Fonoaudiologia, Psicologia, História e Direito. Forma professores/pesquisadores/profissionais que, valendo-se da reflexão sobre a linguagem, atuem como mediadores na construção do conhecimento face à diversidade discursiva formadora do sujeito.

Conteúdo:

Mestrado em Letras - Linguagem, Interação e Processos de Aprendizagem

Estrutura Curricular:
Na organização curricular, mantém-se um equilíbrio entre as áreas de língua e literatura e suas interfaces com o campo pedagógico. O mestrando poderá construir seu percurso dando ênfase a uma ou outra área, conforme seus interesses de pesquisa.

Disciplinas (3 créditos)

Núcleo Básico:

• Teorias da Linguagem
• Processos de Simbolização e Aprendizagem
• Linguagem e Processos Discursivos

Núcleo Complementar:

• Aquisição da Linguagem
• Linguagem e Cognição
• Linguagem e Diversidade Social
• Discurso Literário e Intersubjetividade
• Leitura e Processos de Interação
• Interação em Contextos de Aprendizagem

Tópicos Especiais:

• Gramática e Argumentação
• Gêneros Discursivos na Produção da Leitura e da Escrita
• Literatura e Mediações Tecnológicas
• Literaturas: expressão identitária e intertexto
• Contextos de Produção da Literatura
• Cultura Escrita – letramento e alfabetização

Seminários (2 créditos):

• Seminário de Pesquisa (obrigatório)
• Seminários de Integração Língua e Literatura
• Seminários Interdisciplinares

Atividade de Formação (facultativa):

• Estágio de Docência no Ensino Superior

Programação da Editora Projeto na 56ªFeira do Livro‏

Local:Barraca nº26 - no cais do porto

SEMINÁRIO - Dilemas Contemporâneos da Educação Escolar.

A entrada é gratuita, mediante convite expedido pela faculdade.
Local: Salão de Atos - Av. Paulo Gama, 110 Térreo.
Anexo II da Reitoria - UFRGS
Certificado: 14 horas.
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